Re: [ANSOL-geral] Utilização de software livre no ensino secundário

[José Manuel Canelas]

A propósito, a questão coloca-se em todo o mundo:
http://www.freesoftwaremagazine.com/blogs/reclaiming_ICT_education_why_free_software_is_a_necessity_in_schools

E os documentos aqui parecem também ter interesse:
http://www.openschoolsalliance.org/briefing-papers

cumprimentos,
José Canelas

On 12/3/06, Alexandre Martins <ampmartins  gmail.com> wrote:
> Olá a todos!
>
>
> Paulo Trezentos wrote:
> > Caro Alexandre,
> >
> > Felicitações pelo artigo. Está objectivo, claro e informativo.
>
> Obrigado! :-)
> >
> > Algumas dúvidas sobre o mesmo para se tiver paciência para as responder:
> >
> >     - quando referem "72% dos alunos instalaram algum do software livre
> > utilizado nas aulas" tem a sensibilidade se instalaram sobre Windows
> > (Gimp, OpenOffice,...) ou sobre Linux?
>
> Não tenho dados estatísticos sobre isso, mas a maior parte
> instalou em Windows. Alguns alunos ainda instalaram o Linux (fizemos uma
> LIP), mas sendo alunos de Artes nem sempre têm muita apetência por estas
> questões.
>
> >
> >    - o facto dos manuais escolares não terem referências às ferramentas
> > escolhidas (Gimp, NVU, OpenOffice)  mas às proprietárias é um problema?
> > Que tipo de materiais pedagógicos utilizaram, partindo do principio que
> > não recorreram aos manuais...?
> >
> Pessoalmente, não sou muito adepto de manuais nesta disciplina. O
> material fornecido foi criado por nós. Este ano vamos apostar mais na
> questão da documentação sobre software livre.
>
>
> >    - no OpenOffice Calc em paritcular, existiu uma fácil adaptação dos
> > alunos que já conheciam o Excel?
> >
>
> Não. Ainda na semana passada entraram alguns alunos novos que já estavam
> a ter aulas de Excel na Escola anterior e "pegaram-lhe" sem problemas!
>
> >   - e, claro, a pergunta da praxe: porquê Fedora Core / Ubuntu e não
> > Caixa Mágica? Experimentaram a versão 11? (O OpenOffice 2.0.4 está
> > estável e totalmente em português, bem como a maioria das aplicações).
>
> :-) Não tenho assim razões muito técnicas para responder. Quando
> começámos era o Fedora que estava na sala e no servidor da Escola.
> Entretanto, como houve alguns casos de instabilidade e porque o Ubuntu
> estava muito orientado para o desktop e utilizador "menos esclarecido" e
> tem actualizações a cada 6 meses, decidimos experimentar.
> Não é nada de especial contra o Caixa Mágica :-)
> >
> > O vosso trabalho é uma lufada de ar fresco na disciplina de TIC e nas
> > (des)orientações da mesma.
> >
> > Um abraço.
>
> Obrigado, mais uma vez!
>
> Abraços,
> Alexandre Martins
>
>
> >
> >
> >
> >
> >
> > Alexandre Martins escreveu:
> >> Olá a todos!
> >>
> >> No sentido de dar uma contribuição à causa do software livre,
> >> apresento-vos um pequeno artigo que redigi acerca da utilização de
> >> software livre na disciplina de Tecnologias de Informação e
> >> Comunicação (Ensino Secundário-10º ano).
> >>
> >> Para além das vantagens e dificuldades acrescento os resultados de um
> >> inquérito a que alguns alunos responderam no final do ano lectivo
> >> acerca da utilização de software livre.
> >>
> >> Podem obter o artigo em:
> >> http://www.essr.net/~amartins/slivre
> >>
> >> Cumprimentos,
> >> Alexandre Martins
> >>
> >>
> >
> >
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>
>
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> http://listas.ansol.org/mailman/listinfo/ansol-geral
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